II Jornadas Pedagógicas do IGOT: Ensinar e Aprender Melhor
O Conselho Pedagógico organiza, no dia 19 de fevereiro, as II Jornadas Pedagógicas do IGOT, dedicadas ao tema "Ensinar e Aprender Melhor. Trabalho colaborativo, sucesso escolar e inteligência artificial".
Este evento reúne docentes e estudantes para refletir sobre práticas pedagógicas no ensino superior, com foco no trabalho colaborativo, no sucesso escolar e no papel da inteligência artificial nos processos de ensino e aprendizagem, a partir de diferentes perspetivas e experiências.
O programa inclui a conferência de abertura de Luís Tinoca (Instituto de Educação, Universidade de Lisboa), a apresentação dos programas de tutoria "Astrolábio" e mentoria "IGOT Connect", e as intervenções de Sérgio Pequito (IST, Universidade de Lisboa) e Cláudia Viana (IGOT, Universidade de Lisboa), entre outros momentos de debate e participação.
A participação é gratuita, mediante inscrição no formulário abaixo.
| PROGRAMA | |
|---|---|
| 09:00 – 09:30 | Receção dos participantes |
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09:30 – 10:00 |
Sessão de aberturaMário Vale, Presidente do IGOT-ULisboa |
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10:00 – 10:45 |
Conferência de Abertura
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| 10:45 – 11:10 |
Debate orientado |
| 11:10 – 11:40 |
Conversa com EstudantesAprender em equipa no IGOT: experiências, sentidos e possibilidades |
| 11:40 – 12:00 | Pausa para café |
| 12:00 – 13:15 |
Mentoria e Tutoria: Apoiar melhor para aprender melhorEnquadramento: Apresentação dos programas IGOT Connect (Mentoria) e Astrolábio (Tutoria) Mesa 1 – Mentoria (IGOT Connect) - Apoio académico entre pares: experiências, desafios e possibilidades Mesa 2 – Tutoria (Astrolábio) - Acompanhar o 1.º ano: experiências e desafios de um programa em construção |
| 13:15 – 14:30 | Pausa para almoço |
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14:30 – 16:45 |
Ensinar e Aprender Melhor com IA: potencialidades, desafios e éticaIntrodução 14h35 - 15h25 | IA e o Ensino: Apoiar os docentes na conceção das aulas e das práticas pedagógicas 15h25 - 16h15 | IA e a Aprendizagem: Apoiar os estudantes nos processos de estudo e aprendizagem Debate |
| 16:45 – 17:10 |
Síntese e implicações |
| 17:15 – 17:30 |
Sessão de encerramentoEduardo Aires, Estudante, Conselho Pedagógico |
